色农夫导航
【编者按：东说念主们把教师誉为东说念主类灵魂的工程师。算作一个教师，怎么才能无愧于这一上流的称呼？在江夏区东湖路学校，有一群教师一直在想索着这个问题。他们就像春天的细雨，无声地滋补着每一颗渴慕学问的心田；他们就像夜空中的北斗，用坚韧的色泽领导着学生前行的地点。
荆楚网（湖北日报网）运筹帷幄推出“十全师好意思 育见乐雅”系列报说念，走近十八位不同学科、不同特性的教师，凝听他们的故事，感受他们的情愫，向那些寡言奉献、经心育东说念主的教师们致以上流的敬意。】
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 许文秀 通信员何宗兴 实习生凡一帆 许欣悦）“意思是最佳的赤诚。”在与张顺利、张定华和肖大志三位书道教师的对话中，他们又一次强调了激勉学营业思关于学习的伏击性。
三位赤诚不仅一直信守在书道教师的岗亭上，更通过我方特质的育东说念主办念和汲引措施，将书道学习革新为鼎沸交流，激勉学生关于书道的意思，升迁他们的书道写稿智力。
寓乐于学 道理横生
算作教龄30年的老教师，张顺利的教会一直具有寓教于乐，学中有趣的特质。“雨滴从墙壁滑落的陈迹，能让学生们知说念垂露竖的写法”，他用活泼有趣的书道家故事导入课程，用直不雅活泼的教会措施匡助学生们贯串书道，书写书道。幽默有趣是张顺利的自我评价，他用缓慢的话语诠释出版道术语，将复杂的实质浅陋化，使无聊的实质有趣化。
与张顺利相似，张定华也长期关怀学生的意思。“学习书道是无聊的，同期亦然鼎沸的。”他暗示，咱们要明确激勉学营业思的伏击性，激勉学生的书道、临帖意思，在临帖中与字作念“一又友”，读懂它、了解它，才能写好它。
从教28年，肖大志也长期相持他的教会特质：缓慢鼎沸，以激勉学营业思为主。训诲捺画时，他连结赤军用过的大刀进行征引，唤起学生设想的同期，也使得激勉他们书写的意思。履行糊口中的事物频繁成为他的“教具”，酿成书道笔画的具象化，引得学生设想不竭，笑声不休。
乐中有学 水点石穿
学习书道莫得捷径，一笔一画中，尽显相持的真理真理。三位赤诚频繁想考，意思是第一步，然后应该怎么作念呢？除了遴荐幽默有趣、活泼形象的教会措施以激勉学生的书写意思以外，三位赤诚还强调相持的伏击性。
为了匡助学生进一步掌执书道的写稿，张定华共享我方的书道诀要：水点石穿，惟有将正确的措施和相持不渝的作风相连结，才能学好书道，学会书道，学懂书道。他强调，积少成多地精确调换，收货的将不仅是赏心悦计较字，更多的是学习措施、学习作风、专注力。
“上了书道课之后，我的字写好了。”“我心爱书道，每天齐在进修，跨越很大。”三位赤诚的教会措施深受学生喜爱。在轮番渐进，重基础，激意思，抓习气的育东说念主办念下，学生爱上书道，相持进修书道，最终赢得跨越。
翰墨写春秋，书香育桃李，三位书道赤诚疼爱书道，也疼爱岗亭色农夫导航，十年如一日在岗亭上挥洒汗水，激勉学生的意思，匡助他们在翰墨书道的说念路上行稳致远。【牵累裁剪:黄培】